Cours de test : Théâtre et Textes Classiques 11/13 ans

Du 12/09/2024 au 30/06/2025 de 18h15 à 19h45  le Lundi
Professeur : Laura
32,00 €
Les tests ne garantissent pas la place annuelle.
Laura met en scène les enfants pour présenter à la fin de l’année sous forme de spectacle une pièce/des extraits d’un ou plusieurs auteurs classiques. Pour les enfants à l'aise ou pas en public, et qui ont envie d'apprendre à interpréter un texte, le lire et le jouer avec la conviction et l'émotion des acteurs. Pour cela, des textes d'auteurs classiques seront travaillés au cours de l'année (Shakespeare, Molière, Beaumarchais...). Avec ce cours, les enfants développent leur aisance corporelle, leur expression orale, leur sens de l'observation et des détails, leur confiance en eux et leur mémoire grâce à l'apprentissage des textes. Au fur et à mesure des séances, ils s'approprient les personnages, créent leur propre de mise en scène. Attention, apprendre son texte et être assidu aux cours sont des prérequis pour le travail en groupe et les représentations devant public.

Laura débute sa carrière à Montpellier en 2008 au café théâtre la Cicrane. En 2010, venue s’installer à Paris, elle suit successivement les cours de l’Atelier International de Théâtre, les cours de Jean-Laurent Cochet et Acteur Plus. Régulièrement depuis, elle se forme tous les ans à travers divers stages avec des metteurs en scène. Au théâtre, elle est à la fois porteuse de projet, interprète et metteuse en scène et on la retrouve dans des registres très différents : de la comédie de boulevard à Shakespeare en passant par des auteurs contemporains. Elle tourne aussi régulièrement pour la télévision. Enseignant parallèlement sa passion du théâtre, elle intervient au Club, en binôme avec Guillaume et seule dans des cours qu'elle a mis en place, axés sur les textes d’auteurs classiques : échauffements, exercices de groupe et travail sur les textes. Laura cherche avant tout à créer un esprit de troupe pour faire en sorte qu’il y ait une véritable confiance, considérant ses élèves réellement comme des apprentis comédiens et orientant donc ses indications comme si elle les mettais véritablement en scène. La discipline exige donc un investissement : apprendre ses textes, noter les indications, être présents régulièrement même si l’idée, avant tout, est de s’amuser !